ROTINA DIÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, a rotina é considerada um instrumento de dinamização da aprendizagem, facilitador das percepções infantis sobre o tempo e o espaço.

Uma rotina compreensível e claramente definida é, também, fator de segurança. Serve para orientar as ações das crianças e dos professores e favorece a previsão de situações que possam vir a  acontecer.  As atividades de rotina  são  aquelas que devem ser realizadas diariamente, oportunizando às crianças o desenvolvimento e a manutenção de hábitos indispensáveis à preservação da saúde física  e mental como, por exemplo, a ordem, a organização, a higiene, o repouso, a alimentação correta, o tempo e o espaço adequados, as atitudes, as atividades do dia etc.

Se tomarmos como ponto de partida as orientações contidas nesse Referencial Curricular, a rotina será sempre uma parte importante no plano de trabalho do professor, que deverá considerar os dois âmbitos de experiências da criança  (Formação Pessoal e Social e Conhecimento do Mundo), os Eixos de trabalho (Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade e Matemática), os Componentes curriculares (objetivos, conteúdos e orientações didáticas).

A Rotina Diária das turmas da Educação Infantil do município de São João da Barra contempla atividades diversas, tais como:

 E.E.M. MANOEL LUIZ NOGUEIRA

Roda de Cantos e Ritmos;

Roda de Conversa;
Roda de Leitura;

CRECHE MUNICIPAL PROFº JOÃO RODRIGUES PINTO

Atividade Oral, Interpretativa, Imitativa e  Dramatizada

E.M. JOSÉ ALVES BARRETO

 Lanche / Higiene;

C.M.E. ALDAIR COUTINHO MACHADO

 Atividade Oral e de Figuras e Palavras

E.E.M. MANOEL DUCAS DE BRITO

Atividade Escrita, Produção Textual e Desenho

C.M.E. MARCOS MEDEIROS VALIENGO

Psicomotricidade

E.M. AMÁLIA SOARES DE ALMEIDA

 Artes Plásticas

E.M. GUILHERMINA IGNÁCIO MENDONÇA

Jogos de Raciocínio Lógico

Abraços!

Érika Alves e Wanessa Vilella

Coordenação Pedagógica da Educação Infantil